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摘要:
随着教育教学改革发展,传统单一的教学模式已经不能适应医学教育和卫生职业教育的需求.濮阳医学高等专科学校实施"中职智慧教学4.0+1116模式"收到了良好的教学效果."中职智慧教学4.0+1116模式"比传统教学模式更适合现在的中职生,符合中职生的思维特点、学习特点,课堂精彩不断,掌声不断,提高了学生学习积极性、主动性,学生学习态度有了明显改变.在护理学基础教学中运用"中职智慧教学4.0+1116模式",教学效果显著,值得推广应用.
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文献信息
篇名 浅谈"中职智慧教学4.0+1116模式"在护理学基础教学中的运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "中职智慧教学4.0+1116模式" 护理学基础 职业教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G436
字数 2232字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙翠英 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"中职智慧教学4.0+1116模式"
护理学基础
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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