OBE结合案例教学法在《儿科护理学》临床带教中的应用研究

• 作者: 冯雅楠 田静
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向教育 案例教学法 临床带教 儿科护理
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 562-564
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2665字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨OBE结合案例教学法在儿科护理临床带教中的应用效果.方法:在儿科护理临床带教中,分别采用OBE结合案例教学法和普通案例教学法完成带教,通过带教后专科知识及临床技能操作评价,比较两种模式的教学效果.结果:OBE结合案例教学法组的学生在总分、临床知识应用、案例分析及相关技术操作方面得分均高于案例教学组(P＜0.05).结论:OBE结合案例教学法有助于提高护生儿科临床见习的教学质量,值得在今后的临床带教工作中推广应用,为儿科护理培养高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯雅楠	石河子大学医学院	25	249	9.0	15.0
2	田静		1	0	0.0	0.0