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摘要:
有的孩子坐在教室里一副认真听课的样子,可是,你提问时他却答不上来,他根本没有听懂老师的问题,有时需要老师反复重复,他才能明白。或许我们想不到,这可能与孩子的听觉理解能力差有关。
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改善视觉、听觉注意力对学习障碍儿童学习技能及心理影响
学习障碍
视觉注意力
听觉注意力
干预
学习技能
心理社会功能
学习障碍儿童视觉、听觉注意力的变化
学习障碍
视觉注意力
听觉注意力
注意缺陷
语前聋耳蜗植入术后言语理解力的单因素分析
人工耳蜗植入术
言语理解力
听说交流能力
影响因素
8~17岁配戴助听器儿童学习能力、听觉 能力和言语能力的关系
助听器
听障儿童
学习能力
听觉能力
语言能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童的听觉理解力,决定学习能力
来源期刊 祝你幸福 学科 教育
关键词 学习能力 听觉 理解力 儿童 理解能力 孩子 老师 教室
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力
听觉
理解力
儿童
理解能力
孩子
老师
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祝你幸福
月刊
1003-8752
37-1055/C
16开
济南市纬一路482号
24-71
2006
chi
出版文献量(篇)
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8
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26
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