基于超星学习通的“生物统计学”BOPPPS教学模式的改革与实践

• 作者: 段红 蒋变玲 赵亮 陈琼 韩方凯
• 来源期刊: 农产品加工（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物统计学 超星学习通 BOPPPS 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 加工教研
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.09.069

摘要

基于超星学习通的移动教学,结合导入互动式闭环教育(BOPPPS)教学模型的“导入”“目标”“预评价”“参与式学习”“后评价”和“总结”等特点与优势,构建新型“生物统计学”教学模式.结果 表明,采用新的教学改革模式使学生的主体地位得到充分发挥,有效提高了“生物统计学”的教学质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亮		38	139	7.0	9.0
2	段红		61	399	8.0	19.0
3	蒋变玲		9	7	2.0	2.0
4	陈琼		7	5	1.0	2.0
5	韩方凯		27	17	2.0	2.0