基于超星学习通平台的妇产科学混合式教学模式探讨

• 作者: 严喜章 兰凯 和新盈 相萌 赵巧 雷静
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 混合式教学模式 妇产科学 超星学习通
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 13-15,21
• 页数: 4页
• 分类号: R71|G434
• 字数: 3811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2019.11.004

摘要

目的 探讨妇产科学混合式教学改革模式.方法 选取两个教学班的120名全日制影像医学专业本科生,采用病例对照研究方法,试验组(60人)借助超星学习通平台,进行妇产科学混合式教学模式探索;对照组(60人)采用传统教学模式.对两组的期末成绩、调查问卷评教和评学情况进行比较.结果 试验组期末成绩(71.09±8.64)分与对照组期末成绩(73.98±8.15)分比较,差异无统计学意义(>0.05);调查问卷分析结果显示,试验组评教和评学情况方面优于对照组,差异有统计学意义(<0.05).结论 基于超星学习通平台的妇产科学混合式教学模式,通过线上和线下相结合的教学,激发学生的自主学习能力,为医学院校的临床课程教学模式改革提供了一个可操作的案例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷静	西安医学院临床医学院公共卫生系	33	82	5.0	8.0
2	和新盈	西安医学院临床医学院教务处	21	37	4.0	5.0
3	兰凯	西安医学院临床医学院	19	44	5.0	5.0
4	赵巧	西安医学院临床医学院	8	10	2.0	2.0
5	严喜章	西安医学院临床医学院	16	45	4.0	6.0
6	相萌	西安医学院临床医学院	6	16	2.0	4.0