探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略

• 作者: 唐佳颖
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学教学 数形结合思想
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育的发展步伐不断加快,我国中学积极开展多种形式的教学探索,积极创建教学新形式,进而提高教学的实效性应用性,培养学生的综合能力.广大数学教师应牢牢抓住教学变革的契机,从本班的教学实际出发,进行教学改良,充分了解学生对于初中数学教学的看法,通过多种形式的教学实践来逐步摸索出一条适合本班学生学习的教学道路,最大程度激发学生的学习热情,创建高质量、高标准的数学教学课堂,进而改善教师的教学效果,使学生喜爱上数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐佳颖	绍兴市第一初级中学龙山校区	1	0	0.0	0.0