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摘要:
我们的课堂教学要鼓励学生大胆地提出问题,培养学生敢于发问的勇气和善于提出问题的能力。在教学中,教师要想方设法,激起学生问题的火花,让学生敢于提问,乐于提问,并在这样一个不断提出问题、不断解决问题的过程中,享受解决问题的喜悦,激发起更高的学习兴趣和热情。
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语文学习
探究意识
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学中培养学生大胆质疑的习惯
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 评价 提出问题 解决问题 问题情境
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
节点文献
评价
提出问题
解决问题
问题情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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