小学音乐教育中人文素养的培育路径思索

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 启迪与智慧(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教育 人文素养培育 路径思索
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着我国教育改革工作的逐渐开展,社会各界对小学教育越来越重视。小学生素质教育是现阶段的主要教学目标,而音乐教育是建设社会精神文明的主要途径。小学音乐教育能够提高学生的审美能力,还能陶冶学生的情操。在人文素养教育的大背景下,小学音乐教师要培养小学生的人文素养,不断改革创新音乐教学方式,落实好学生的素质教育工作,激发学生的学习兴趣,促进学生身心健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨		19	11	2.0	2.0