小学信息技术创客课程的开展与实施

• 作者: 郭峰
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课程 信息技术 创客课程 开展意义 实施措施 研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 275-275
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

随着社会经济的不断发展,信息技术以及创新意识也在不断发展过程中。现阶段在小学教育教学过程中,信息技术创客课程在小学课程中的添加能够有效帮助学生在小学阶段接受创新思想,并且能够有效培养学生的创新意识,因此,当前小学信息技术创客课程要进行有效开展与实施,从而促进学生更好的发展。主要针对现阶段小学阶段开展信息技术创客课程的积极意义进行分析,并针对现阶段在小学信息技术创客课程如何有效的开展进行充分的研究,希望能够对现阶段小学技术创客课程的开展提供一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭峰		6	7	2.0	2.0