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摘要:
在扎染教学中加进了民间艺术训练项目,丰富了扎染艺术的内涵.在中国民间艺术中的剪纸类课程中重视课堂管理的方法和对策.中美高校的教育体制各有自己的优势,以剪纸工艺在手工扎染与印染课程教学为例,分析其原因所在,并把这些融合过的教育方法带到中国高校教育中,让学生受益于此教学模式.
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文献信息
篇名 中美两国高校民艺课程应用教学的比较研究——从手工扎染和印染课程谈起
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 民间艺术 扎染 印染 纺织品 中美两国 教学模式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 设计教学与实践
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号
字数 5131字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞香 扬州大学美术与设计学院 19 11 2.0 2.0
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节点文献
民间艺术
扎染
印染
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中美两国
教学模式
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