电子书包提升中学生科学素养的价值与实践

• 作者: 林娇娇
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 电子书包 中学生 科学素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教研活动
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 4132字
• 语种: 中文

摘要

提升学生的科学素养是中学科学课程的重要目标.电子书包以学生为主体的探究式、合作学习和教学评价模式对于学生科学素养的培育具有重要作用.科学教师需要着力提高自身对电子书包的运用能力和自觉意识,积极发挥电子书包在培养学生自主探究精神、科学问题意识、分析归纳能力和评价反思能力中的独特效用,从而有效提升中学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林娇娇		1	0	0.0	0.0