"情境—问题"模式在数学教学中的应用

• 作者: 刘赣贞
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中数学 教学模式 情境创设 概率 数列
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1147字
• 语种: 中文

摘要

"情境—问题"教学模式是教师有意地根据不同的教学内容创设不同的问题情境,让学生在探索解决问题的思维活动中,培养发现问题﹑解决问题能力的教学模式."情境—问题"教学模式是教学中常用的一种方法.