初中数学课堂教学问题诊断与对策研究

• 作者: 王汉平
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课程教育理念的改革时代要求下,我国教育工作者越来越关注初中数学的课堂教学质量,也开始不断的针对当前的课堂教学问题进行探究,以期待能够提高课堂的教学效率,达到人们的期望。故本文就当前初中数学课堂中的一些病症进行了分析,并结合当前的有关数据和经验,提出了几点改革措施,望能给初中数学教学工作者提供一些参考和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王汉平		18	7	2.0	2.0