治理视角下美国研究型大学教师发展组织结构变革研究

• 作者: 刘之远 张青根
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展中心 研究型大学 组织结构变革 非概率抽样 最大差异 项目负责人 半结构化访谈 教师发展组织
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

按照非概率抽样策略中“最大差异抽样”和“滚雪球抽样”的基本步骤,笔者于2015年7月至次年2月在美国访学期间选取8所研究型大学的教师发展组织作为研究对象,对其中16位分管教师发展工作的教务长、教师发展中心主任及项目负责人等进行了半结构化访谈。