地方贯彻《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》的政策比较及实施建议

• 作者: 刘春玲 黄志军
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地方 第二期特殊教育提升计划 实施建议
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 全纳教育研究
• 页码范围: 3-9
• 页数: 7页
• 分类号: G76
• 字数: 11665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2019.05.002

摘要

本文比较了地方第二期特殊教育提升计划实施方案的内容,呈现了地方特殊教育发展的新趋向及政策的区域差异.这些明显差异主要体现在两方面:(1)规模增长与内涵提升的考量;(2)点状思维与系统思维的平衡.各地提出的主要措施围绕三方面展开:(1)完善特殊教育体系;(2)增强特殊教育保障能力;(3)提高特殊教育质量.为了促进实施方案的进一步落实,提出以下建议:(1)细化方案,增加可操作性;(2)因地制宜,发挥创造智慧;(3)强化协作,促进融合教育;(4)加强督导,提升工作质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春玲	华东师范大学教育学部特殊教育学系	60	477	12.0	18.0
2	黄志军	华东师范大学教育学部特殊教育学系	34	38	3.0	5.0