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摘要:
该文围绕目前中职阶段Python语言程序设计教学的背景和困境,探索Python程序语言教学过程中的基本原则和规律,结合自身的教学实践提出Python教学的改进方法.
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文献信息
篇名 中职Python语言教学方法初探
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 Python 教学原则 教学实践
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G712
字数 3198字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.14.019
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研究主题发展历程
节点文献
Python
教学原则
教学实践
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