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摘要:
在中学班主任工作中,教师要积极展开家校合育工作,促进学生健康成长.结合家庭的情况,借助网络与家长进行沟通,建立学生档案,关注学生的生活,这些方法都能促使学生、教师和家长进行有效沟通,起到共情共育的作用,提高中学班主任工作的效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 家校合育,共情共育
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 家校合育 策略 中学班主任
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1556字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐海峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校合育
策略
中学班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
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