基于协同育人的设计学类人才培养模式建立与探索

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 协同育人 企业需求 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

文章首先阐明了校企合作、协同育人的意义,协同育人的教学思路能够在服务于企业的同时,提升学生的实践能力和岗位经验.同时明确了设计学类人才培养模式的建立需要与行业企业的市场需求紧密结合,并从课程体系的构建、专业课教学方法改革、工作室的建设、实践教学环节改革、师资培养等几个方面详细阐述了人才培养模式建立的有效途径,为民办高校专业结构优化提供理论指导,为推动区域经济发展作出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莹		19	19	3.0	4.0