高中历史教学的美育渗透策略分析

• 作者: 陈誉书
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 高中历史 美育渗透 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

学科渗透是在高中阶段对学生开展美育的重要方法之一.由于高中历史的教学审美目标在于从审美的角度去剖析并认识历史,因此通过教学过程为历史增添解释的美学意义,引导个人从历史中汲取自我超越和自我实现的动力,获取人生方向的指引,最终有助于个人精神世界的充实.总体而言,高中历史教学中的美育渗透的实现可以采取多种具体的教学策略,实现寓教于乐的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈誉书		1	0	0.0	0.0