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摘要:
以某高职医学院校为例,分析高职院校传统教学模式及信息技术课程现状、引入“多维协同”教学模式到信息技术课程教学中,构建基于“多维协同”教学模式的信息技术课程体系,最终达到改善教学质量,提升学生综合能力的目的.
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小学信息技术
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主题模式
初中信息技术课程教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “多维协同”教学模式的信息技术课程研究
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 信息化 教学模式 多维协同
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔令珠 4 4 1.0 2.0
2 郭继红 4 4 1.0 2.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学模式
多维协同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
chi
出版文献量(篇)
4597
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3
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