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非连续性文本在小学语文教学中的教育价值及内容选择
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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小学语文非连续性文本资源拓展的策略
非连续性文本
资源拓展策略
高中语文非连续性文本阅读教学探究
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阅读教学
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阅读能力
高中语文非连续性文本教学研究
高中语文
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教学研究
读用能力:小学非连续性文本阅读教学的价值旨归
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
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