范读课文要“因需而设”

• 作者: 马明霞
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 范读课文 时机 学情
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 178字
• 语种: 中文

摘要

教师范读课文是提升学生朗读水平的有效策略,但在实际操作中,范读被简单地安排在课始或课末的低效教学行为并不鲜见.范读课文要紧扣学段朗读目标要求,准确地把握学生在朗读中的症结和困境所在,及时、有针对性地体现出示范的原汁原味来,使之贴近学生的成长需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明霞		4	0	0.0	0.0