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摘要:
近年来,物联网技术迅猛发展,为医学教育融入物联网技术、培养医工结合的跨学科人才,开辟了广阔前景.研究者在《生物医学传感器》课程实验教学中融入物联网技术,改革实验教学内容和方法 ,开发设计出基于物联网技术的生物医学传感器实验教学系统;使学生理解物联网在智能医疗设备方面的系统设计方法 ,培养学生的动手能力和创新能力;并取得初步教学成效.
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文献信息
篇名 物联网技术融入《生物医学传感器》实验教学改革的探索与实践
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 物联网 实验教学 生物医学传感器
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 1215-1218
页数 4页 分类号 R31
字数 3095字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.12.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑军 重庆医科大学实验教学管理中心 46 225 8.0 12.0
2 陈萍 重庆医科大学实验教学管理中心 98 466 11.0 16.0
3 陈龙聪 重庆医科大学医学信息学院 27 63 5.0 6.0
4 高斌 重庆医科大学医学信息学院 15 28 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
实验教学
生物医学传感器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
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