小学数学翻转课堂课前任务设计的实践研究

• 作者: 金一鸣
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 翻转课堂 课前任务
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（7）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

本文对翻转课堂各类课前任务分类进行实践研究,并在课前、课中设计评价方式,提高学生课前任务的完成质量。本文详细阐述了以创课为载体的课前任务模式,能促进学生数字化学习的常态发展,并从学科和认知的角度论证了课前任务和数学学习的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金一鸣		3	0	0.0	0.0