“自造,智造,质造,志造”提升幼儿园教师的职业幸福感

• 作者: 林瑰华
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 职业幸福感 幼儿园教师 职业倦怠 教育者 享受
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: B844.2

摘要

真正的教育是发自教育者内心的、充满激情的,是享受着工作带来的乐趣和幸福感的。当“职业倦怠”逐渐吞噬着教师的职业热情和发展欲望时,还有多少教师能真正从职业中体会到幸福呢?我们始终坚定地认为:只有让教师享受幸福,我们的教育才会具有生命的活力。

作者信息

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1	林瑰华		2	0	0.0	0.0