小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

• 作者: 冯红红 李倩倩
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学语文 "核心素养" 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为小学阶段教学中最基础也是最重要的组成部分,随新课改的不断推进,核心素养成为了小学语文教学中主要的教学目标,正是因为核心素养的配演在小学语文教学中得到强化,才使得小学生获得更加全面的发展.想要在小学语文这一科目中,实现核心素养教学理念的全面融合是非常困难的一件事,首先最大的障碍便是应试教育的影响,唯有教师从根本上拜托传统的教学理念,才可以保证语文学科核心素养的培养效果.本文将从阐述小学语文学科核心素养的内涵着手,重点对在小学语文学科中实现核心素养培养的路径进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯红红		2	0	0.0	0.0
2	李倩倩		2	0	0.0	0.0