低年级数学教学中抽象、概括能力的培养

• 作者: 史小倩
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 抽象能力 概括能力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学海无涯
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

学生喜欢借助于自己以往的学习经验和生活实际去理解问题,停留在感性认识问题的这样一个阶段.而抽象和概括就可以作为中间的桥梁,让学生学会用理性去分析问题和看待问题,使得学生的数学能力和数学素养进一步提高.本文主要研究低年级数学教学中抽象、概括能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小倩		3	0	0.0	0.0