构建融合中国传统教育管理文化的校长领导力

• 作者: 艾兴 赵瑞雪
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 校长领导力 传统学校教育 教育管理 本土化
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 字数: 5446字
• 语种: 中文

摘要

一直以来,我国的校长领导力发展更多依靠移植国外经验,而非传承传统教育管理文化中的精髓、要义.校长领导力虽是当代教育概念,但是要想构建具有中国本土教育特色的校长领导力,就必须实现"传统教育管理文化"与"当代学校教育校长领导力"两者的有机融合.在将传统学校教育管理文化中具有现实意义的管理理念与当代学校教育校长领导力中的价值观领导力、道德领导力和课程与教学领导力相融合之后,可以构建融合中国传统管理文化的校长领导力,其构成主要包括仁义并重的价值观领导力、内外兼修的道德领导力和知意结合的课程与教学领导力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾兴	西南大学教育学部	20	39	3.0	5.0
2	赵瑞雪	西南大学教育学部	6	4	1.0	1.0