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摘要:
专业认证是完善质量保障体系、促进专业持续改进的手段.信息安全新技术是信息安全专业的专业主干课程.课程讲述信息安全的前沿技术.在专业认证背景下,给出信息安全新技术课程教学的结构框架,探讨以学生为中心、成果产出为导向、质量持续改进为理念的教学研究与实践.
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文献信息
篇名 专业认证背景下信息安全新技术教学研究与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 《华盛顿协议》 工程教育专业认证 成果产出导向 质量持续改进
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 高校实践教学
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号
字数 4500字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹天杰 56 486 10.0 20.0
2 林果园 32 300 8.0 17.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《华盛顿协议》
工程教育专业认证
成果产出导向
质量持续改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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