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历史文化纪录片视听传播探究—以《“字”从遇见你》为例
历史文化纪录片
《“字”从遇见你》
视听传播
浅谈集体教学活动中教师回应策略
集体教学
教师
回应
幼儿
创新学习观与教学行为的转变
学习观
创新学习观
教学观念
教学行为
转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 转角遇见你——以集体教学活动为例浅谈教学观的转变
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 研课 研学 集体教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许浙 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研课
研学
集体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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