基于孔子教育思想的“学·习课堂”实践

• 作者: 刘陆战
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子教育思想 课堂教学 “学而时习”
• 年，卷（期）: shjy,（2）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

文章从孔子教育思想中耳熟能详的'学而时习之'这句话谈起,论述了温故知新、举一反三、学以致用等三个核心点及其在课堂教学中的运用,明确提出了新课改理念与孔子教育思想相融合的'学·习课堂'架构,其核心理念是学与习,主要环节为学前习、学中习、学后习。'学'和'习'在课堂教学中的辩证存在和运动,符合教育本质规律和学生认知规律,是'学·习课堂'核心内涵和生命力所在。

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1	刘陆战		5	0	0.0	0.0