作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生是特殊群体,他们对知识的领悟能力都在小学阶段培养,因此,小学教学任务繁重.小学语文主要教学任务是让学生认识汉字、了解汉字,对汉字有基本的了解.在认识汉字的基础上,锻炼学生的阅读能力,让学生做到能读会写.小学生学好语文也是为学习其它课程打下基础,语文与其它科目息息相关.课堂是教师进行教学的重要场所,也是学生学习知识的主要场所.本文通过阐述小学语文教学的重要性,分析了如何提高小学语文课堂教学质量,目的是为学生以后的学习打下良好的基础.
推荐文章
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
小学低年级语文教学质量监控和考试评价
小学语文
教学质量监控
考试评价
刍议小学语文教师课堂教学的五重境界
课堂教学
五重境界
返朴归真
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学如何提高课堂教学质量
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 提高质量
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建凤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
提高质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
论文1v1指导