STEAM教育理念在中学地理教学中的运用

• 作者: 廖春贵 熊小菊 熊开宏 胡宝清
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: STEAM 中学地理 教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 字数: 4035字
• 语种: 中文

摘要

STEAM教育是一种科学的教学理念,主张将各学科知识进行整合,运用综合思维解决实际问题.中学地理是一门综合性课程,STEAM教育理念运用到中学地理教学中,将极大地促进学生实践能力和创新思维的发展,对培养地理拔尖创新人才具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宝清	广西师范学院地理科学与规划学院	229	1880	21.0	32.0
5	熊小菊	广西师范学院地理科学与规划学院	8	21	3.0	4.0
9	廖春贵	广西师范学院地理科学与规划学院	7	22	3.0	4.0
13	熊开宏		1	4	1.0	1.0