数学文化的归类及在教学中的渗透

• 作者: 杜伟
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 归类 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

本文根据知识点把数学文化分类,并渗透到教学当中,既渗透了数学文化历史,丰富学生数学视野,又培养学生的思维能力和想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜伟		2	0	0.0	0.0