乐群背景下课程游戏化探索和建构

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 幼儿园课程、 乐群、 游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 游戏篇
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2019.04.025

摘要

《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布给我国幼儿教育带来了巨大的挑战,课程游戏化的提出改变了教师的教育观、儿童观,游戏在孩子的发展中的重要作用得到了教师们的重视,结合幼儿园乐群情感培养,探索适合本园的课程游戏化之路,建构乐群背景下课程游戏化探索途径.在游戏中全面促进孩子乐群性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤		2	0	0.0	0.0