单元整体教学:完整的阅读之旅

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 单元整体教学 主题导读 单篇精读 专项练习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教艺频道
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201910024

摘要

单元整体教学应当成为小学语文整体性教学的基本单位.单元整体语文的学习必须开辟多条通道,保证学生在每一个单元的学习中都经历完整的、多样化的语文学习过程,可将主题导读、单篇精读、专项练习等多种形态构成同一学习主题的不同层次,促使学生形成能力,获得语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌		5	0	0.0	0.0