有关细化数学课堂教学的几个问题

• 作者: 林桦鹌
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 细化 以学定教 课堂教学 分层
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 00166-00166
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新课程改革不是仅把原来的教学大纲换成课程标准,或换换教材,而是要从根本上改变教学观念和教学方式,是要由“以老师为中心、以教为中心”,向“以学生为中心,以学习为中心”的模式转变。本文尝试就关于“细化课堂、分层教学”的课堂构建进行阐述,提出个人的一些认识。

作者信息

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1	林桦鹌		1	0	0.0	0.0