语文教学亟待解决“听障”问题——以唐江澎《白发的期待》口语交际教学为例

• 作者: 朱平 许芳红
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 口语交际教学 学困生 解决“听障”
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 观课评教
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

读写听说能力的培养在语文教学中至关重要,但一些“学困生”存在“听障”问题.解决“听障”,提高听的效果,是提高学生语文学习能力的重要手段.解决“听障”,首先要加强教师的口语训练,减少唠叨;其次要重视课堂听课笔记的准确记录;再次要强化听知“一遍准确率”的训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许芳红	淮阴师范学院文学院	26	16	2.0	3.0
2	朱平		15	23	3.0	4.0