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摘要:
一、作为“教学制度”的英国模式本科生导师制以牛津大学为例:第一阶段是原始本科生导师制;第二阶段是古典本科生导师制;第三阶段是现代本科生导师制。一是英国模式的本科生导师制已有几百年的历史,经历原始、古典和现代等三个阶段,其发展并不是一帆风顺的。
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本科生导师制的理论与实践研究
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文献信息
篇名 英美中三国本科生导师制模式的比较与实施
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 本科生导师制 制模 英国模式 牛津大学 教学制度 古典 历史
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
制模
英国模式
牛津大学
教学制度
古典
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研究起点
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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