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摘要:
故事是幼儿想象能力发展的源泉,是幼儿语言能力发展的动力,是幼儿用嘴接触世界、用心感触生活的窗口.幼儿喜欢故事,他们能在故事中产生情感的共鸣.下面就以本人从教19年的故事教学经历,谈谈自己在故事教学中的且行且思.
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论故事教学在幼儿园教学中的实践运用
故事教学
幼儿教学
实践运用
幼儿园故事教学的实施策略探究
新课改
幼儿教育
策略研究
探析故事教学在幼儿园教学中的应用
故事教学
早教
实际应用
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
故事教学
幼儿语言能力
发展
内容分析
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文献信息
篇名 让幼儿在故事中成长——幼儿故事教学策略初探
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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