CPPM教学法在专科临床药师培养中的作用分析

• 作者: 孔晶 杨艳 陶娜 韦余 黄怡 龚磊
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 药剂师 教学方法 临床药师 CPPM教学法 专科 临床带教
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1785-1787
• 页数: 3页
• 分类号: C975|G642
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.12.008

摘要

目的 探讨专科临床药师培养模式,提高专科临床药师培养质量.方法 将2015年3月至2018年3月入该院学习的专科临床药师随机分为常规教学组及CPPM教学组,带教药师分别采用相应的教学法分2个阶段进行教学,第1阶段以案例教学为主,第2阶段以临床实践为主.比较2种教学法在专科临床药师培养中的作用.结果 2组第2阶段教学药历评分与案例分析评分均高于第1阶段,差异均有统计学意义(P＜0.05).第1阶段带教结束后,2组教学药历评分与案例分析评分差距不大,CPPM教学组略高于常规教学组,但差异无统计学意义(P＞0.05).而第2阶段带教结束后,CPPM教学组教学药历评分与案例分析评分远高于常规教学组,差异均有统计学意义(P＜0.05).CPPM教学组专科临床药师的满意度明显高于常规教学组,差异有统计学意义(P＜0.05).在带教结束时,CPPM教学组专科临床药师对带教的满意度达到了100.0％.结论 与常规教学方法比较,CPPM教学法更能激发专科临床药师的学习兴趣,进一步提高其分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	遵义医学院附属医院药剂科	73	199	7.0	9.0
2	龚磊	遵义医学院附属医院药剂科	22	95	6.0	9.0
3	孔晶	遵义医学院附属医院药剂科	17	64	4.0	8.0
4	黄怡	遵义医学院附属医院药剂科	19	77	5.0	8.0
5	陶娜	遵义医学院附属医院药剂科	11	42	3.0	6.0
6	韦余	遵义医学院附属医院药剂科	10	8	1.0	2.0