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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
几何是小学数学的重要内容.教师通过具体几何事物的辅助让学生提高学习兴趣,通过提高作业的质量有效实现学乐结合,通过组织更多创新活动锻炼学生的实际操作能力,通过多媒体技术的应用来提高学生的空间想象能力,以此来达到更好的数学学习效果.
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文献信息
篇名 提高小学几何教学的有效性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 几何教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
几何教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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