信息技术与生物教学融合视角的教学互动分析

• 作者: 唐士婷 韦艳艳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 中学生物 教学互动 信息技术与教学融合
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 3465字
• 语种: 中文

摘要

利用改进型的弗兰德斯互动分析系统(ITIAS),对信息技术背景下中南六省比赛课例"基因的显性和隐性"进行量化研究,结合教学过程分析,得出该课堂中课堂教学互动的优势及存在的不足,并提供解决方案,以促使教师更主动地寻求课堂上各个主体之间的有效互动方式,为发展学生的学科核心素养提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦艳艳	广西师范大学生命科学学院	47	48	4.0	5.0
3	唐士婷	广西师范大学生命科学学院	5	1	1.0	1.0