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摘要:
口语交际能力对社会大众来说是一项基本能力,教师在教学过程中应当注意培养学生听、说、答这几方面的能力,这样学生才能具备较高的口语交际水平.本文探索了如何开展小学语文口语交际教学的相关问题,并且给出了小学语文口语交际教学的相关策略,希望有助于进一步提升小学教师的口语交际教学能力.
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学如何开展
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学语文 口语交际 语文教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭静 河北省丰宁满族自治县凤山中心校上官营小学 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
口语交际
语文教学
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期刊影响力
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