我国高校翻转课堂的实践问题及对策研究

• 作者: 赵俊芳
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 实践者 高校 传统教育观念 教学改革 传递过程 传统课堂 教育领域
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

翻转课堂改变了传统课堂中单向度的知识传递过程,但在实践中也存在一系列不容忽视的问题,值得高等教育领域的研究者及教学实践者密切关注。一、翻转课堂问题之态因传统教育观念的保守性和教学改革的后发性,一些翻转课堂形似神异,难以实现课堂翻转的真正目的。