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摘要:
初中是比较关键的阶段.在这个阶段,教师要帮助学生树立科学的人生观、价值观和世界观十分重要.教师在道德与法治科目教学中,培养学生的爱国情怀,让学生养成爱国意识迫在眉睫.
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初中
历史课堂
学生
爱国情怀
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道德与法治
课堂教学
培养途径
核心素养
浅谈初中道德与法治课培养学生核心素养的策略
初中
道德与法治课
学生核心素养
初中道德与法治核心素养的培养策略
道德与法治
核心素养
价值观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中道德与法治课堂如何培养学生的爱国情怀
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中 道德与法治 爱国情怀
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭民 1 2 1.0 1.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
爱国情怀
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科学咨询
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出版文献量(篇)
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