基于叙事督导的人文课程在肿瘤专业研究生培养中的实施与探讨

• 作者: 党诚学 孙团鹤 张勇 朱琨 袁达伟
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 基于叙事督导 人文课程 肿瘤专业 研究生
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: R73
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.01.003

摘要

近年来,人文课程在我国医学教育教学中逐渐得到重视.对于刚接触临床实际工作的肿瘤专业研究生来说,医患沟通、人文关怀和自我心理疏导等能力的培养极为重要.西安交通大学第一附属医院肿瘤外科从2012年开始,对接受临床实习的肿瘤专业研究生设置与实施了基于叙事督导的人文课程,实践效果良好.这种开放讨论式人文课程有助于肿瘤专业研究生提高医患沟通能力、减轻临床心理压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇	西安交通大学第一附属医院肿瘤外科	195	1344	19.0	31.0
2	党诚学	西安交通大学第一附属医院肿瘤外科	107	568	14.0	17.0
3	朱琨	西安交通大学第一附属医院肿瘤外科	29	159	7.0	11.0
4	袁达伟	西安交通大学第一附属医院肿瘤外科	10	23	3.0	4.0
5	孙团鹤	西安交通大学第一附属医院肿瘤外科	3	1	1.0	1.0