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摘要:
《肿瘤放射治疗学》是一门交叉学科,其内容涉及多门学科内容,知识较为抽象,传统的教学方法不易被学生理解、掌握.如何采用灵活的教学方式,同时满足信息时代的教学要求,使学生对肿瘤放射治疗学有全面而深入的认识.微课以视频作为教学的载体,可作为传统教学的补充,提升了学生学习的积极性及主动性,本文重点分析微课教学方法在肿瘤放射治疗学临床教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 微课在《肿瘤放射治疗学》临床教学中的应用与实践
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词 微课 肿瘤放射治疗学 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 1075-1076,1080
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2019.10.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江浩 蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室 79 329 11.0 15.0
2 汪庚明 蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室 44 146 7.0 11.0
3 张亚军 蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室 23 97 5.0 9.0
4 孙谦 蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室 15 71 3.0 8.0
5 周燕 蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室 14 40 2.0 6.0
6 张献文 蚌埠医学院第一附属医院放射治疗教研室 6 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
肿瘤放射治疗学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
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20114
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