探讨多种教学法在肿瘤放射治疗学中的应用

• 作者: 张晓智 惠蓓娜 王晓丽 车少敏 马海琳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 肿瘤放射治疗学 临床教学 创新性 实践性 责任感
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 5066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.06.018

摘要

肿瘤放射治疗学是专科医学教育阶段课程,是医学生正式步入临床,成为一名肿瘤放射治疗专科医生的关键一步.目前,肿瘤放射治疗学教学基础相对薄弱,在医学研究生教育阶段尤为关键.在掌握医学基础知识、肿瘤学专业知识前提下,既要激发兴趣、勇于创新,也必须充分认识到临床实践的重要性,注重培养作为医生的责任感和团队协作精神.在临床教学过程中,充分发挥LBL教学法的传统优势,结合PBL、TBL及现场教学等多种教学方法,扬长补短、趋利避害,有效弥补传统教学中创新性和实践性欠缺的问题;调动医学生的自主学习能力和创新能力、获取与评价信息能力、提高批判性思维能力,使理论素养提升与临床技能培养得到兼顾.通过多种教学方法的合理应用,使医学研究生通过全方位的学习与培养,巩固基础知识和基本技能,养成严谨的临床思维能力和良好的医疗工作作风.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓智	西安交通大学第一附属医院肿瘤放射治疗科	74	340	11.0	15.0
2	马海琳	西安交通大学第一附属医院肿瘤放射治疗科	12	48	4.0	6.0
3	王晓丽	西安交通大学第一附属医院肿瘤放射治疗科	29	283	8.0	16.0
4	车少敏	西安交通大学第一附属医院肿瘤放射治疗科	30	165	6.0	12.0
5	惠蓓娜	西安交通大学第一附属医院肿瘤放射治疗科	9	28	3.0	5.0