项目教学法在康复治疗学专业临床技能教学中的研究与应用

• 作者: 刘鹏 孔祥颖 宋福祥 庞伟 戚询中 李晓捷
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 项目教学法 康复治疗 临床技能 教学满意度 教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨项目教学法在康复治疗学专业临床技能教学中的应用效果,为提高教学质量探寻新思路.方法 选取我校2012年1月～2013年1月年在校进行康复治疗学专业临床技能学习的学生共120名,随机数字表法将学生分为观察组和对照组,每组60名学生,对照组沿用传统教学模式,观察组在传统教学模式的基础上采用项目教学法.自拟教学调查满意度量表于期末进行教学满意度测评,并比较分析两组临床技能考核成绩.结果 对照组学生十分满意28名,比较满意20名,不满意12名,教学满意度为80％,观察组学生十分满意38名,比较满意22名,不满意0名,教学满意度为100％,观察组学生的教学满意度明显高于对照组(P＜0.05);对照组临床技能考核成绩平均为(90.23±4.34)分,观察组成绩平均为(82.53±3.45)分,观察组的临床技能考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在康复治疗学专业临床技能教学中实施项目教学法,能够显著的提高学生的学习成绩,并能改善教学质量.